ときおぼえアカデミー｜高校受験専科

この記事では、往復の平均の速さの求め方とその応用問題の解き方を詳しく解説します。 1章以降で、次のような例題をもとに説明していきます。 【例題】片道60kmの道のりを、行きは時速30km、帰りは時速20kmで往復しました。このとき、往復の平均の速さは何...

本記事では、速さの問題で「時間を求める」パターンの解き方を解説していきます。 覚えるべき基本公式は次の通りです。 基本公式 時間＝道のり÷速さ ただし、速さの基本となる「3つの公式」もあわせて覚えておきましょう。 ・道のり ＝ 速さ × 時間・速さ ...

「道のり＝速さ×時間」と覚えているのに、なぜか問題になると手が止まる――。速さの単元で多くの人がつまずく原因は、公式そのものではなく、“意味を考えずに使っていること”にあります。 たとえば、「時速60km」と言えば、「1時間で60km進む」という意味で...

速さの問題で多くの小学生がつまずきます。 しかし、公式自体はシンプルで、覚えることも難しくありません。 基本公式 速さ＝道のり ÷ 時間 それでも苦手になるのは、次のような原因が考えられます。・時速や分速などの単位がバラバラに出てくる・kmやm、...

速さの問題でつまずきやすいポイントの一つが、時速・分速・秒速の単位変換です。 時速を分速に直すときは「60で割る」、分速を時速に直すときは「60をかける」など、公式のように覚えることもできます。もちろん、計算パターンとして覚えることは大切です...

中学英語の時間表現で多くの人がつまずくのが、at・on・inの使い分けです。 「atは時刻、onは曜日、inは月や年」と習ったはずなのに、in the morning や at night のような表現が出てくると、急に分からなくなってしまいます。 その原因は、個別のルールを...

中学生の英語は、「しっかり勉強しているのに伸びない」と感じやすい教科です。 単語も覚えている、文法も理解している。それなのにテストで点が取れない、長文が読めない、リスニングが聞き取れない——こうした悩みを抱える人は少なくありません。 その原...

中学英語の定期テスト対策と聞くと、多くの人が「教科書をしっかりやることが大切」と考えるでしょう。 実際、それは間違いではありません。定期テストは教科書をベースに作られている以上、教科書をやり込むことが得点への最短ルートであることは変わりま...

英語の発音記号は、英単語の正しい読み方を確認するための便利な記号です。 辞書や単語帳に発音記号が載っていても、「どう読めばよいのか分からない」と感じる中学生は少なくありません。 発音記号をすべて完璧に覚える必要はありません。しかし、よく出...

英語の名詞を複数形にするとき、「-s」をつけるのか「-es」をつけるのかで迷ったことはありませんか。 さらに、「dogsはズと読むのに、catsはス、busesはイズになるのはなぜ？」と、発音まで含めて混乱してしまう人も多いはずです。 実はこの問題、スペル...