不規則動詞100選ドリル(前編)では、1〜50の重要な不規則動詞を練習しました。
この記事では、後半の51〜100をドリル形式で確認していきます。

前編よりも少し難しい動詞が増えますが、高校入試や長文読解で見かけるものも多く含まれています。まずは意味と過去形をセットで覚えることを目標にしましょう。
この記事では、以下の不規則動詞100選の4記事の後半50語をドリル形式で練習していきます。前半より難易度はやや上がりますが、しっかり身につけましょう。
| 1 中学生のための不規則動詞100①|まず覚える25語(基礎) |
| 2 中学生のための不規則動詞100②|次に覚える25語(標準) |
| 3 中学生のための不規則動詞100③|差がつく25語(応用) |
| 4 中学生のための不規則動詞100④|余裕があれば覚えたい25語(発展) |
第1章 不規則動詞ドリル STEP1
ここでは、不規則動詞100選の51〜60を練習します。
比較的よく見かける動詞が多いので、しっかり身につけましょう。
【51〜60の動詞】
become / speak / blow / burn / deal / dig / dream / feed / fight / spend
問題(51〜60)
- 私は医者になりました。
- 私は英語を話しました。
- 風が強く吹きました。
- 木が燃えました。
- 私はその問題を扱いました。
- 私は穴を掘りました。
- 私は不思議な夢を見ました。
- 私は犬にえさを与えました。
- 私たちは最後まで戦いました。
- 私は2時間勉強に使いました。
解答(51〜60)
- I became a doctor.
- I spoke English.
- The wind blew strongly.
- The wood burned.
- I dealt with the problem.
- I dug a hole.
- I dreamed a strange dream.
- I fed the dog.
- We fought until the end.
- I spent two hours studying.
第2章 不規則動詞ドリル STEP2
ここでは、学校や日常生活で使う不規則動詞を練習します。
【61〜70の動詞】
hang / understand / hit / lay / lead / lend / let / lie / light / wake
問題(61〜70)
- 私は壁に絵を掛けました。
- 私はその説明を理解しました。
- 私はボールを打ちました。
- 私は机の上に本を置きました。
- 彼はチームを導きました。
- 私は彼に本を貸しました。
- 母は私を外で遊ばせました。
- 私はベッドに横になりました。
- 彼はろうそくに火をつけました。
- 私は今朝6時に起きました。
解答(61〜70)
- I hung a picture on the wall.
- I understood the explanation.
- I hit the ball.
- I laid the book on the desk.
- He led the team.
- I lent him a book.
- My mother let me play outside.
- I lay on the bed.
- He lit the candle.
- I woke up at six this morning.
第3章 不規則動詞ドリル STEP3
ここでは、入試でも見かける重要な不規則動詞を練習します。
【71〜80の動詞】
wear / win / shine / throw / show / rise / ring / bear / beat / bend
問題(71〜80)
- 彼女は帽子をかぶっていました。
- 私たちは試合に勝ちました。
- 太陽が明るく輝きました。
- 私はボールを投げました。
- 私は彼に写真を見せました。
- 太陽が昇りました。
- ベルが鳴りました。
- 彼は痛みに耐えました。
- 私たちのチームは相手に勝ちました。
- 私はその針金を曲げました。
解答(71〜80)
- She wore a hat.
- We won the game.
- The sun shone brightly.
- I threw the ball.
- I showed him a picture.
- The sun rose.
- The bell rang.
- He bore the pain.
- Our team beat the opponent.
- I bent the wire.
第4章 不規則動詞ドリル STEP4
ここでは、やや難しい不規則動詞を練習します。
まずは意味と過去形を確認していきましょう。
【81〜90の動詞】
bind / bite / sink / breed / burst / hide / freeze / flee / forbid / forgive
問題(81〜90)
- 彼は荷物を縛りました。
- その犬は私をかみました。
- その船は沈みました。
- 彼らは馬を育てました。
- 風船が割れました。
- 私はその本を隠しました。
- 湖が凍りました。
- 彼らはその町から逃げました。
- 父は私に外出を禁じました。
- 私は彼を許しました。
解答(81〜90)
- He bound the luggage.
- The dog bit me.
- The ship sank.
- They bred horses.
- The balloon burst.
- I hid the book.
- The lake froze.
- They fled the town.
- My father forbade me to go out.
- I forgave him.
第5章 不規則動詞ドリル STEP5
ここでは、後編の最後となる10語を練習します。
まずは過去形を見て意味が分かることを目標にしましょう。
【91〜100の動詞】
shake / shoot / lean / leap / seek / shrink / slide / spin / spill / arise
問題(91〜100)
- 私はその木を揺らしました。
- 彼はボールを蹴り出しました。
- 私は壁にもたれかかりました。
- その犬は高く跳びました。
- 私は助けを求めました。
- そのシャツは縮みました。
- 子どもは滑り降りました。
- 車輪が回りました。
- 私は水をこぼしました。
- 問題が生じました。
解答(91〜100)
- I shook the tree.
- He shot the ball.
- I leaned against the wall.
- The dog leaped high.
- I sought help.
- The shirt shrank.
- The child slid down.
- The wheel spun.
- I spilled the water.
- A problem arose.
まとめ
今回は、不規則動詞100選の後半50語をドリル形式で確認しました。
後半には、前編よりも少し難しい動詞が含まれていますが、高校入試や長文読解で見かけるものも少なくありません。まずは過去形を見て意味が分かる状態を目指しましょう。
不規則動詞は、一度で完璧に覚える必要はありません。何度も音読しながら、「原形 → 過去形」を少しずつ定着させていくことが大切です。
前編・後編の100語をしっかり身につければ、中学英語で必要な不規則動詞はかなりカバーできます。定期的に復習しながら、確実に覚えていきましょう。

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